Participa en el taller radiofónico de CELARD en El Sol

Plazo abierto hasta el 10 de marzo

Envíanos tu microrrelato de 200 palabras como máximo a través de este formulario.

Escucha aquí el podcast de la sesión para conocer algunos ejemplos y consejos, así como el ejercicio que te proponemos este mes (no disponible hasta el jueves 6 de octubre).

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Abierto el plazo de inscripción para el CLV 2017

Ya está aquí la segunda edición del Club de Lectura Viva. Únete a nosotros y compartiremos la lectura de seis obras a lo largo de este 2017. ¿Qué es el Club de Lectura Viva? Un proyecto que combina…

Origen: Abierto el plazo de inscripción para el CLV 2017

Nuevos talleres de narrativa. Curso 2016-17

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Taller de Narrativa 1

Desencadenar, tramar y proyectar

A lo largo de 24 sesiones de 1h 45′, haremos un recorrido teórico y práctico por los principales aspectos del proceso creativo: personajes, narrador, acción, espacio y tiempo, voz, trama y estructura, para terminar con la germinación de una idea de proyecto narrativo.

Los alumnos no necesitan tener un nivel de escritura avanzado. El seguimiento individualizado, posible gracias al reducido número de participantes, permite que tanto el que ya tiene práctica y habilidad, como el que se inicia, aprovechen las enseñanzas y progresen a lo largo del taller.

La formación se divide en tres bloques (desencadenar, tramar y proyectar) concebidos como un viaje desde nuestro interior, desde nuestras motivaciones para escribir, hacia fuera: hacia la idea y el texto, y la realidad de la que parten ambos.

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Taller de Narrativa 2 (nivel avanzado) – semipresencial

Desarrolla tu proyecto narrativo

A lo largo de 16 sesiones de 3 horas, acompañaremos al alumno en el desarrollo de un proyecto narrativo, sea novela o conjunto de relatos, desde el inicio hasta la corrección de un primer borrador, abarcando de esta manera todo el proceso creativo, para terminar con su orientación en el mercado editorial actual.

Los alumnos deberán tener interés en desarrollar un proyecto narrativo (novela o conjunto de relatos). El punto de partida puede ser una simple idea, o un proyecto ya iniciado. Este aspecto será valorado en una primera entrevista, previa al inicio del taller.

Los alumnos pondrán en común su idea de proyecto narrativo y, asesorados por el coordinador del taller, diseñarán una estructura, construirán a los personajes y los dotarán de mayor o menor profundidad en función de su papel en la historia, elaborarán la trama y la desarrollarán a lo largo del curso. Los aportes del grupo serán fundamentales para que el alumno obtenga un feedback a tiempo real, durante el proceso de escritura, así como para descubrir cómo otros escritores abordan problemas comunes.

Los ejercicios serán diseñados para cada uno de los alumnos de manera individualizada y su evaluación servirá para establecer una rutina de escritura, imprescindible para alcanzar los objetivos previstos.

El último bloque del taller se dedicará a la corrección del proyecto y a su orientación al mercado editorial actual. Además, hemos establecido un acuerdo con la editorial RELEE para que los textos de más calidad puedan ser valorados de cara a su publicación.

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Taller de Narrativa 2 — semipresencial. (2016-17)

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Descripción

El taller de Narrativa 2 se impartirá de octubre de 2016 a mayo de 2017, en sesiones de 3 horas quincenales, resultando un total de 16 sesiones. Además, cada alumno tendrá a lo largo del taller al menos dos tutorías individualizadas. En la semana en la que no hay taller presencial, habrá una hora de conexión virtual para poner en común los progresos. El taller se compone, por lo tanto, de 50h presenciales, incluyendo las tutorías, y 15 horas virtuales. Está diseñado para un grupo de 10 alumnos (para grupos más pequeños, puede disminuirse de tres a dos horas por sesión).

El horario es los martes, de 18 a 21, pero puede modificarse en función de las necesidades del grupo.

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Objetivos

Acompañar al alumno en el desarrollo de un proyecto narrativo, sea novela o conjunto de relatos, desde el inicio hasta la corrección de un primer borrador, abarcando de esta manera todo el proceso creativo, para terminar con su orientación en el mercado editorial actual.

Destinatarios

Los alumnos deberán tener interés en desarrollar un proyecto narrativo (novela o conjunto de relatos). El punto de partida puede ser una simple idea, o un proyecto ya iniciado. Este aspecto será valorado en una primera entrevista, previa al inicio del taller.

Metodología

Los alumnos pondrán en común su idea de proyecto narrativo y, asesorados por el coordinador del taller, diseñarán una estructura, construirán a los personajes y los dotarán de mayor o menor profundidad en función de su papel en la historia, elaborarán la trama y la desarrollarán a lo largo del curso. Los aportes del grupo serán fundamentales para que el alumno obtenga un feedback a tiempo real, durante el proceso de escritura, así como para descubrir cómo otros escritores abordan problemas comunes.

Los ejercicios serán diseñados para cada uno de los alumnos de manera individualizada y su evaluación servirá para establecer una rutina de escritura, imprescindible para alcanzar los objetivos previstos.

El último bloque del taller se dedicará a la corrección del proyecto y a su orientación al mercado editorial actual.

Recursos didácticos

Además de los recursos clásicos del taller presencial, utilizaremos las herramientas de trabajo en red de Google para compartir los textos, generar debates durante el periodo entre clases y para seguir, paso a paso, los progresos y la evolución de la escritura.

Matrícula

El precio del taller NARRATIVA II son 400€ y puede fraccionarse en dos pagos de 200€, uno antes del inicio, otro antes del 31 de diciembre de 2016. Aquellas matriculaciones efectuadas en la primera quincena de septiembre y que opten por un único pago obtendrán un descuento de 50€.

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Profesor

Miguel A. Carmona del Barco es escritor y director del CELARD. Ha publicado el libro de relatos Manual de autoauyuda (Salto de Página, 2016) y la novela La dignidad dormida (El Alma Descalza, 2013). Es colaborador en diversos medios digitales (Revista Eñe, Láudano Magazine). Sus cuentos se han publicado en revistas como Cuentos para el andén o Narrativa Breve y coordina el taller literario radiofónico de Canal Extremadura Radio.

Continuación

Los alumnos que lo deseen podrán completar este taller con un intensivo dedicado al estudio de las posibilidades de edición y a la elaboración de la propuesta editorial, orientada a una o varias editoriales seleccionadas en función del género y el tipo de obra.

Publicación

Hemos llegado a un acuerdo con la editorial RELEE para que aquellos proyectos que alcancen un cierto nivel de calidad, puedan ser valorados para su publicación. La editorial RELEE, dirigida por los escritores y profesores Isabel Cañelles y Eloy Tizón, ha conseguido posicionarse en su primer año de funcionamiento, como un sello de calidad que cuida los textos y los autores, y que ha publicado a escritores como Daniel Monedero o Kike Parra.

Los textos que sean desestimados por RELEE o que no alcancen el nivel necesario para ser valorados, podrían ser publicados por el CELARD, principalmente para que los alumnos vivan la experiencia del proceso de edición y puedan enriquecerse con las críticas y comentarios de sus lectores.

Inscripciones

Las inscripciones deberán realizarse online, en este formulario o en la página web del CELARD. Aquellos alumnos que formalicen su inscripción abonen el importe del taller en un solo pago hasta el 15 de septiembre, tendrán un descuento de 50€.

Para ampliar información, pueden escribir a info@celard.es, o llamar al 615070137 (Miguel Ángel).

Descárgate la ficha en PDF


¿Tienes alguna pregunta? Escríbenos.

Taller de Narrativa 1. (2016-17)

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Descripción

El taller de Narrativa I se impartirá de noviembre de 2016 a abril de 2017, en sesiones de 1’45 horas semanales, resultando un total de 24 sesiones. Además, cada alumno tendrá a lo largo del taller al menos una tutoría individualizada. El taller se compone, por lo tanto, de 43h presenciales, incluyendo las tutorías. Está diseñado para un grupo de 5 a 10 alumnos.

El horario propuesto es martes, de 18 a 20, pudiendo modificarse en función de las necesidades del grupo.

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Objetivos

Hacer un recorrido teórico y práctico por los principales aspectos del proceso creativo: personajes, narrador, acción, espacio y tiempo, voz, trama y estructura, para terminar con la germinación de una idea de proyecto narrativo.

Destinatarios

Los alumnos no necesitan tener un nivel de escritura avanzado. El seguimiento individualizado, posible gracias al reducido número de participantes, permite que tanto el que ya tiene práctica y habilidad, como el que se inicia, aprovechen las enseñanzas y progresen a lo largo del taller.

Metodología

La formación se divide en tres bloques concebidos como un viaje desde nuestro interior, desde nuestras motivaciones para escribir, hacia fuera: hacia la idea y el texto, y la realidad de la que parten ambos.

Los conceptos fundamentales sobre los que girará el módulo central serán los de narrador, personaje y acción, mientras que los de idea, tema y argumento, así como trama, estructura y planificación, serán abordados en el primero y tercero respectivamente.

De este modo haremos un recorrido apto para todos los niveles, basado en una metodología participativa, flexible y reflexiva en la que cada tallerista tendrá la oportunidad de aportar su visión sobre el trabajo de sus compañeros, y de compartir sus vicisitudes en el proceso creativo.

Las últimas sesiones las dedicaremos a la puesta en marcha de un proyecto narrativo en cuyo diseño volcaremos lo aprendido a lo largo del curso.

Recursos didácticos

Los recursos bibliográficos que emplearemos durante el taller son:

  • Cómo escribir ficción. GOTHAM WRITERS WORKSHOP. (ALBA Editorial: Guías del escritor). ISBN: 97884-84287810
  • Manual de técnicas narrativas. ENRIQUE PÁEZ. (SM) ISBN 9788467544343

Además, utilizaremos una selección de textos literarios como apoyo para los ejercicios, recursos audiovisuales y fotográficos.

Matrícula

El precio del taller NARRATIVA 1 son 350€ y puede fraccionarse en dos pagos de 175€, uno antes del inicio, otro antes del 31 de diciembre de 2016. Aquellas matriculaciones efectuadas en la primera quincena de septiembre y que opten por un único pago obtendrán un descuento de 50€, siendo el precio final 300€.

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Profesor

Miguel A. Carmona del Barco es escritor y director del CELARD. Ha publicado el libro de relatos Manual de autoauyuda (Salto de Página, 2016) y la novela La dignidad dormida (El Alma Descalza, 2013). Es colaborador en diversos medios digitales (Revista Eñe, Láudano Magazine). Sus cuentos se han publicado en revistas como Cuentos para el andén o Narrativa Breve y coordina el taller literario radiofónico de Canal Extremadura Radio.

Continuación

Los alumnos que cursen NARRATIVA 1 estarán en óptimas condiciones para continuar con el programa formativo del CELARD, ya que NARRATIVA 2 parte del germen de una idea llegar a convertirla en un primer borrador.

Inscripciones

Las inscripciones deberán realizarse online, en este formulario o en la página web del CELARD. Aquellos alumnos que formalicen su inscripción abonen el importe del taller en un solo pago hasta el 15 de septiembre, tendrán un descuento de 50€.

Para ampliar información, pueden escribir a info@celard.es, o llamar al 615070137 (Miguel Ángel).

Descárgate la ficha en PDF


¿Tienes alguna pregunta? Escríbenos.

Así fue la I Edición del Club de Lectura Viva

MINIATURA CLV

Cinco meses han bastado para convertir esta iniciativa en algo conocido por muchos de los escritores de este país. Badajoz y su Club de Lectura Viva, aunque tienen aún mucho camino por recorrer, ya son conocidos y considerados como un destino interesante para autores y editoriales. Como podrán comprobar en el libro, nuestro mayor activo son nuestros lectores y nuestras librerías.

Los escritores se marchan de Badajoz contentos: en primer lugar, de haber sido leídos —y bien leídos, como dice Eloy Tizón—; en segundo, de haber podido presentar su obra ante un auditorio concurrido gracias al compromiso de nuestros lectores, a nuestra exigente labor de selección de textos, a los acogedores espacios que nos ceden nuestros libreros y, cómo no, al apoyo inestimable de la Concejalía de Cultura y del Ayuntamiento de Badajoz.

A ellos, los protagonistas, les damos voz en este minireportaje que resume un año de trabajo y satisfacciones, y que esperamos que sea el primero de muchos.

Microrrelatos radiados: los hijos y los libros

Por si aún no sabéis cómo funciona nuestro taller literario radiofónico, prestad atención:

Cada semana elegiremos un motivo a partir del cual los participantes deberán escribir un microrrelato. Un buen motivo literario debe ser lo suficientemente específico para arrastrar a la imaginación y alentarla, espolearla, y a la vez lo suficientemente abierto como para ser enfocado desde un punto vista original por cada escritor.

Esta semana, vamos a tomar como motivo de escritura:

Los libros

Foto: Chema Madoz

Escucha aquí el podcast del programa

Y aquí os dejamos los ejemplos de esta semana:

El efecto Quijote, de Miguel A. Román

Parecía buena idea: un chip intracerebral, un puerto USB y cualquiera podía enchufarse un libro electrónico e inyectarse en segundos el manual de la lavadora, el periódico, la Biblia o la Iliada. Pero hubo un fallo: saturaron el filtro de la fantasía, el mecanismo por el cual nuestra mente diferencia lo real de lo ficticio. Ahora las calles están llenas de Julietas suicidas, D’artagnanes retadores, Ulises cegando Polifemos; y hétenos aquí, tú y yo, mi buen Sancho, solos para detener tanta barbarie.

Roja voluntad, de Miguel Ángel Carmona

El Teniente señaló a los más viejos y a los que asociaba con los mensajes más peligrosos, y los mandó amontonar en una esquina. Se paseó entre el resto y escogió a diez o doce que podrían contar en el futuro una historia acorde al mensaje del Régimen. Los apartó a puntapiés. En realidad, se sentía incómodo salvándoles de la quema. El resto fueron trasladados a la pila, lomos contra lomos, mudos e inermes. Daban miedo, tan en silencio. Se frotó las manos. Esta era la mejor parte. Lástima que aquel maestrucho de pueblo se la hubiera amargado con su última voluntad de rojo: “quemad mi cuerpo —había dicho entre gargajos de sangre y versos— junto a mis libros”. Cualquier cosa —había pensado el Teniente— con tal de no ser enterrado como Dios manda.

Construye tu historia en un máximo de 200 palabras, sin incluir el título. Después, envíanoslo a través de este formulario:

botón formulario

Microrrelatos radiados: la soledad y los hijos

Por si aún no sabéis cómo funciona nuestro taller literario radiofónico, prestad atención:

Cada semana elegiremos un motivo a partir del cual los participantes deberán escribir un microrrelato. Un buen motivo literario debe ser lo suficientemente específico para arrastrar a la imaginación y alentarla, espolearla, y a la vez lo suficientemente abierto como para ser enfocado desde un punto vista original por cada escritor.

Esta semana, vamos a tomar como motivo de escritura:

Los hijos

Foto: Chema Madoz

Escucha aquí el podcast del programa

Y aquí os dejamos los ejemplos de esta semana:

El espectador, de Ana Sarrías Oteiza
El puñetero ojo de la cerradura sigue rozando. Pero mi llave abre de todos modos, como siempre. Me descalzo y voy cruzando de puntillas el pasillo hasta la habitación de los niños.
Están preciosos. Parece mentira todo lo que han crecido en un año. Les doy un beso en la frente y les arropo. Después entro en la habitación de los padres. Me acerco hasta su cama y les observo conteniendo la respiración. Me pregunto por qué no pudimos ser nosotros.
Cómo se torció todo. Y cómo es que nunca cambiaron el bombín.
El hombre de la casa, de Miguel Ángel Carmona
Hoy todo el mundo hace como que no le ve. Es lo que siempre ha querido, pero hoy le molesta. Quería demostrar que ha crecido en los últimos días. Chocan con él piernas como postes de teléfono forrados de seda negra, brazos como varillas de paraguas que se sueltan en la tormenta. Toma asiento cerca del cristal con una galleta entre las manos. Las miradas que de ordinario le buscan, hoy le esquivan con miedo igual que él evita la visión de su padre tras el cristal. El abuelo le despeina con su mano llena de venas y manchas solares. ¿Estás bien?, le pregunta. Claro, responde con su voz aflautada mirándole a los ojos con restos de galleta en la barbilla, ahora soy el hombre de la casa.

Construye tu historia en un máximo de 100 palabras, sin incluir el título. Después, envíanoslo a través de este formulario:

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Microrrelatos radiados: mundo digital y la soledad

Por si aún no sabéis cómo funciona nuestro taller literario radiofónico, prestad atención:

Cada semana elegiremos un motivo a partir del cual los participantes deberán escribir un microrrelato. Un buen motivo literario debe ser lo suficientemente específico para arrastrar a la imaginación y alentarla, espolearla, y a la vez lo suficientemente abierto como para ser enfocado desde un punto vista original por cada escritor.

Esta semana, vamos a tomar como motivo de escritura:

La soledad

Escucha aquí el podcast del programa

La soledad es un fenómeno muy vinculado al motivo de escritura que propusimos la semana pasada. El mundo digital se ha convertido ya en un nuevo plano de interacción que ayuda a algunos a superar su soledad, pero que quizá cree ciudadanos con más tendencia a ella, que los aísle.

La soledad es eso que ocurre cuando se encienden las luces de la fiesta y todos se van a casa menos tú. O cuando te quedas si WIFI y no sabes a quién llamar en este mundo. Es también un país donde algunos se acostumbran a vivir y de donde es difícil salir porque la compañía de tus semejantes empieza a dar miedo. Por ahí van los tiros de nuestros ejemplos de hoy.

Y ahora vienen a por mí, de José Manuel Dorrego
Solo ceniza. Eso es cuanto dejó el rayo que cayó sobre la única palmera de mi isla. Para colmo, ayer rompí por accidente la última de las botellas en las que enviaba mensajes. Sin palmera y sin botellas, he perdido la esencia del náufrago, ese perfil heroico que daba sentido a mi existencia. Ahora tan solo soy un hombre sobre una isla, como un turista en pantalón bermudas. Ya no hay nada épico en mi existencia. No queda nada homérico en mi imagen. Y encima, se acerca un barco hacia la isla: mucho me temo que vienen a rescatarme.
Beverly Hills, de Miguel Ángel Carmona
Caben diez peces, pero Pompo nada solo entre el pecio y cofre del tesoro. El acuario fue uno de los regalos más celebrados. Venía con el aforo completo, pero fueron muriendo de uno en uno. Día sí día también, aparecía alguno panza arriba. Primero el Khuli, después el Guppy, más tarde el Laberíntido. Pompo, en cualquier caso, parece resistir bien la turbiedad del agua y la triste estampa de sus compañeros flotando en la superficie. Sin embargo, de vez en cuando mira hacia afuera, al hombre que lleva casi una semana tumbado en el suelo de esta enorme casa. Con la cantidad de gente que vino el día de la fiesta le parece extraño que, desde entonces, ni siquiera haya sonado el teléfono.

Construye tu historia en un máximo de 100 palabras, sin incluir el título. Después, envíanoslo a través de este formulario:

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Microrrelatos radiados: escondites y mundo digital

Por si aún no sabéis cómo funciona nuestro taller literario radiofónico, prestad atención:

Cada semana elegiremos un motivo a partir del cual los participantes deberán escribir un microrrelato. Un buen motivo literario debe ser lo suficientemente específico para arrastrar a la imaginación y alentarla, espolearla, y a la vez lo suficientemente abierto como para ser enfocado desde un punto vista original por cada escritor.

Esta semana, vamos a tomar como motivo de escritura:

Mundo digital

Escucha aquí el podcast del programa

Cerramos así esa gira por los lugares más oscuros y profundos de la literatura (secretos inconfesables, escondites, creencias) y nos abrimos a un motivo plagado de luces. Qué duda cabe, que toda luz proyecta sus sombras, como en estos dos ejemplos que os proponemos para hoy.

Pequeñas mentiras, de Antonio Cano Rodríguez

Deja unos puntos suspensivos al final del correo electrónico que está escribiendo a su hija. Ha venido esta mañana de la consulta del Médico de Cabecera después de recoger los resultados de sus análisis. Sabe cuánto le costó a ella dar el paso de marcharse al extranjero para encontrar por fin un trabajo adecuado para su formación universitaria y el esfuerzo que le está suponiendo abrirse camino al otro lado del mundo. Retrocede el cursor parpadeante sobre los puntos y le miente por primera vez en su vida. Todo ha salido bien, escribe, se verán a final de Diciembre.

 

Josefina, de Miguel Ángel Carmona

Encontré a mamá nerviosa, sentada en la cama. Se le notaba en el temblor de la mano que sujetaba la lata de cerveza y en la manera de apretar las mandíbulas. Miraba la pantalla del ordenador y en la cara le daba una luz de sala de autopsias. Es él, me djio sin levantar la mirada. ¿Quién mamá? Tu padre. Mira, siguió extasiada, lo encontré al hijo de perra. El despertador chilló en la oscuridad del amanecer. Mientras lo apagaba miré la pantalla. Era la entrada de Napoleón en la Wikipedia. Mamá se dejó quitar la cerveza de la mano y arropar, pero me pidió que le dejara allí el ordenador, para que papá le velara los sueños.

Construye tu historia en un máximo de 100 palabras, sin incluir el título. Después, envíanoslo a través de este formulario:

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